Его движения станут забавными и слегка кокет-
ливыми. Он быстро перебирает руками и ногами, вертит, крутит головой,
все тельце участвует в этом действе переползания с места на место.
Ползание открывает широкую дорогу малышу для общения. Теперь ему не
нужно ждать, когда вы соизволите подойти. Он сам приползет к вам и, со-
вершая вокруг круги почета, хватаясь за вашу одежду и стараясь встать на
ножки, будет намекать вам, что "пора поиграть".
Ползают не все
Некоторые специалисты по развитию детей склонны считать, что малыши,
которые минуют стадию ползания, рискуют позже столкнуться с проблемами,
касающимися поддержания равновесия, потому что именно ползание позволяет
овладеть им в полной мере. Быть может, в отдельных случаях это утвержде-
ние и справедливо, но есть немало детей с хорошей координацией движений,
которые очень быстро проходили стадию ползания и сразу начинали осваи-
вать другие формы движения Так, один наш малыш "ходил" на коленках вмес-
то того, чтобы ползать. Другой ездил на попке, отталкиваясь одной ногой
и поджав другую под себя. Некоторые малыши так ловко передвигаются по-
добным образом, что вовсе не нуждаются в ползании. И, возможно, восторг,
который вызывают у родителей такие забавные формы передвижения, только
поощряет малышей.
Безопасны ли загородки?
Поставить загородку на лестнице - все равно, что размахивать красной
тряпкой перед молодым бычком. Ваш любитель-верхолаз будет старательно
карабкаться вверх, трясти и раскачивать загородку, пока в конце концов
не свалится вместе с ней. Что лучше - надеяться на загородку или учить
малыша правильно ползать по лестнице - зависит от темперамента ребенка и
его двигательных возможностей. В 8-10 месяцев у большинства детей разви-
вается страх высоты (см. с. 520). Некоторые, подползая к краю, остано-
вятся, оглянутся и крепко схватятся за край ступеньки. Таких малышей
можно научить безопасно спускаться по лестнице вниз. Однако импульсивные
малыши не тратят время на то, чтобы медленно спускаться вниз и ощупывать
край ступенек, они норовят побыстрее преодолеть лестницу и скорее всего
скатятся. Эти малыши очень быстро осваивают двигательные навыки и учатся
карабкаться. За ними-то и нужно внимательно следить (как и за теми, кто
начинает рано ходить). В этом случае пригодятся, возможно, и безопасные
загородки.
Карабкаться - это ползти вверх
Посмотрите, как малыш залезает на кровать или софу. Он хватается за
покрывало и, подтягивая себя, взбирается вверх. Карабкаться - значит то-
же ползти, но не вперед, а вверх Это один из примеров того, как дети
умеют превращать одни навыки в другие. В результате закономерностей раз-
вития нервной системы ребенка (от головы к кончикам пальцев) его руки
оказываются лучше скоординированными и более сильными, чем ноги и ступ-
ни. Малыш сначала подтягивает себя вверх с помощью рук, в то время как
его еще слабенькие ножки подгибаются, а ступни скосолаплены вовнутрь.
Потом он учится выталкивать себя вверх ногами, удерживаясь в этот момент
на руках. Вскарабкавшись на диван или на высокий стул, он с восторгом
оглядывается вокруг, довольный, что забрался так высоко и что отсюда хо-
рошо все видно.
В этом возрасте он может на мгновение как бы замереть в стоячем поло-
жении, но продержаться так ему удается пока недолго.
Вот когда начинаются настоящие забавы! Малыш получает огромное удо-
вольствие, карабкаясь на кучу подушек, а еще лучше - на лежащего на полу
папу.