Вообще перебранки и скандалы довольно часты в этом периоде.
СПОР ИЗ-ЗА ИГРУШКИ
"Мой 2-летний малыш так агрессивен во время игры. Он все время оттал-
кивает других детей и хватает их игрушки". Звучит знакомо? Соедините
2-летних малышей (всего лишь двух) в небольшой комнате, где полно игру-
шек, и вы вскоре убедитесь, что это - лучший рецепт для организации ссо-
ры. Когда речь заходит о такой совместной игре, в первую очередь поста-
райтесь уловить разницу между агрессией, означающей нарушение чей-то
территории, и уверенностью в своих правах, т.е. защитой собственных вла-
дений.
Правда, зачастую эти две характеристики трудно разделить.
Закон джунглей
Возможен такой подход к данной проблеме - оставить ребенка в группе
детей, пусть сам борется за выживание. В результате тот, кто толкается
сильнее всех, захватывает большую часть игрушек. Такие условия - прос-
то-таки небеса обетованные для агрессоров. Однако более пассивный малыш
попросту ретируется и выйдет из общей игры, поскольку не может сдержать
натиска, или, выждав момент, отберет свое добро назад. Другими словами,
мягкий станет более жестким, а агрессор - еще более грубым. Выражаясь
языком более старших детей, они станут "классными парнями". Агрессивный
ребенок поймет, что его активность приносит желанные результаты, а мяг-
кий - что доброта не к чему хорошему не ведет. Давайте все-таки попробу-
ем усовершенствовать и смягчить эту ситуацию.
Как руководить поведением ребенка во время игры
Совсем не обязательно, да и не нужно контролировать ребенка во время
игры, однако постоянно следует контролировать игровую обстановку. Стадия
"мое" в обладании игрушками - совершенно нормальный этап в игре 2-летних
детей, тем не менее вы можете помочь уменьшить накал страстей.
Подбирайте партнеров для игры. Если совместить на игровой площадке
двух агрессоров, без драки не обойтись. Однако, если уж так получилось,
сядьте между этими детьми и они убедятся, что играть без драки гораздо
забавнее.
Выступайте в роли судьи. Иногда вам придется выступать в роли рефери,
раздавая каждому ребенку по игрушке и устанавливая время обладания ею, а
затем объявляя второй раунд - предполагающий обмен игрушками. Такая
стратегия, которую можно назвать меновой, предполагает следующее
действие: "А теперь настало время поменяться игрушками".
Моделируйте правильное поведение.
Выступать в роли человека, моделирующего правильное поведение, осо-
бенно важно в том случае, когда один из детей начинает бросаться ка-
ким-то потенциально опасным предметом, например металлической машинкой.
Объясните малышу, что "машинка для того, чтобы ее катать", - и покажите
ему, как нужно обращаться с ней.
Умение делиться. Проблема делиться игрушками - одна из важнейших.
Попросите родителей других детей, когда они собираются к вам с визитом,
захватить из дома несколько игрушек. Это поможет вам использовать вечную
"истину", что у соседа всегда все лучше. Дети очень любят играть с чужи-
ми игрушками. Как только ваш малыш схватит игрушку гостя, тот "отомстит"
ему тем же. Так дети учатся отдавать одну игрушку, чтобы взамен получить
другую.