Без памяти опыт бесполе¬зен, а проявление индивидуальности невозможно.
Мозг младенца нигде не обнаруживает себя более удивительным образом, как в способности запоминать рождение и возвращаться к этой памяти при определенных обстоятельствах в зрелом возрасте. Эти блоки памяти рож¬дения — капсулы времени, содержащие поразительные доказательства ин¬дивидуальности и мысли.
В процессе моей работы психологом я обнаружил память рождения, иссле¬дуя суть проблемы с помощью гипноза. Мои пациенты сохранили память рождения, о возможности которой я в то время не знал. Воспоминания, ко¬торыми они тогда со мной делились, побудили меня начать работу, превра¬тившуюся в 13-летнее приключение, связанное с изучением и исследова¬ниями, результатом чего явились научные работы с огромным количеством ссылок — и эта книга. Я вынужден был изучать самих новорожденных, процесс рождения и сложности памяти и сознания. В этой книге я делюсь с вами самыми интересными своими открытиями.
Мои пациенты продолжали сообщать в деталях, что случилось с ними в мо¬мент рождения, включая и мысли, которые у них появлялись в раннем дет¬стве. Я обнаружил неожиданную зрелость их "детских" мыслей. Каждый из них говорил очень значимые и идентичные вещи. Они знали и любили своих родителей. Характер их мыслей оказался не связанным с возрастом или развитием каких-либо чувств, они были там с самого начала.
Тронутый этими рассказами, я начал (с разрешения пациентов) фиксиро¬вать их; в конечном счете, таких рассказов было зафиксировано, обработа¬но и исследовано сотни. К 1980 году я разработал метод, показывающий, что при сопоставлении в паре "мать — ребенок" под гипнозом эти воспо¬минания вполне надежны.
Некоторые люди под гипнозом вспоминают необычайно живые и завер¬шенные детали. Эта способность, называемая гипермнезией, подвергается изучению, вызывает восхищение и сомнения экспертов не одно десятиле¬тие. Недавний критический обзор экспериментов в этой области подтвер¬дил, что гипнотизируемые субъекты действительно демонстрируют суще¬ственно более полные воспоминания как вербального, так и невербального материала, очень значимого и получаемого методом так называемого сво-бодного воспоминания. Исследования показывают, что легче запоминают¬ся необычные и значимые события, содержащие яркие образы и сильные эмоции. Однако эти воспоминания могут быть опорочены, если интервьюи¬рующий задает наводящие вопросы, предлагает ответы или использует технику интервью, которая торопит, сбивает и запутывает пациента.
Подробные пошаговые воспоминания рождения встречаются редко, хотя многие люди способны их воспроизвести. Преимуществом этих порази тельных историй является то, что они рассказаны языком взрослого чело¬века, так как эти дети уже выросли. Они обнаруживают ясные мысли и глубокие чувства, испытанные во время рождения.