А у тебя мешок...» «Это у него столько подарков,» — заупрямился тот, кто изобразил большой мешок. «Но не может же он быть больше самого Деда Мороза!» — строго заметила воспитательница. «А Дед Мороз его на машине повезет!» — продолжал мальчишка, «Рисовать надо как следует»,— прекратила спор Людмила Павловна. Затем она демонстрировала самые удачные рисунки. Удачно, по ее убеждению, нарисовали те, кто наиболее точно скопировал ее Деда Мороза. «Неужели детям нельзя пофантазировать?» — спросил я ее потом. «Нельзя».
Людмила Павловна с ссылками на методику объяснила — почему: иначе не разовьется глазомер, не будет твердой рука «А если все разовьется, а желание и умение фантазировать пропадет?» «Не знаю, — ответила она неуверенно. — Но у нас занятий по развитию фантазии не предусмотрено. И так времени на самое необходимое не хватает...»
Когда мы собирались с Ксеней домой, в коридоре, на столике, я заметил глиняные фигурки. «Наша группа лепила», — сообщила она. Подошли ближе. «И что же это вы слепили?» — «Лису». — «А где твоя?» Ксенька, пробежав глазами по фигуркам, показала было на одну, потом — на другую, потом, заколебавшись, на третью. Она не узнавала свою лису — все фигурки были одинаковыми.
По дороге она мне рассказывала о новых подружках. Почти все они куда-нибудь «ходили», на фигурное катание, в бассейн, в музыкальную школу. «А ведь, наверное, это имеет значение для их отношений», — подумал я тогда. И спросил, сказала ли она подружкам, что занимается английским языком. «Я Марине спела по-английски, она ничего не поняла!» — смеется, довольная. Так, ясно. Знает-то всего несколько стишков и песенок, а похвастаться уже приятно. Конечно, не хорошо, да ведь пройдет, я уверен. Вот только акклиматизируется в новой обстановке...
Но бассейн, фигурное катание и музшкола не шли у меня из головы. «Плавание — это же очень важно, — думал. — Закалится, покрепче будет... И коньки... Разовьется координация движений... А музыкальное образование просто необходимо!.. Сейчас она наиболее восприимчива. Сейчас и нужно ей все это дать...» Идея, овладев мной, стала материальной силой: заставляла бегать по магазинам, ходить в соседнюю музшколу, «выбивать» в заводском спорткомплексе абонемент в бассейн. А по воскресеньям к десяти утра — торопиться с Ксенькой на физподготовку по фигурному катанию. В ее «учебном углу» на стене появилась «Памятка» — куда идти, в какой день и час, чтобы не запутаться.
А занятия языком у нас начались еще до переезда. Как-то разговорились с Валиной подругой Татьяной, учительницей английского, о дошколятах, которые, как говорят, за месяцы могут усвоить то, на что в школе уходят годы.